抖音网站0.5块钱100个【#中学五年级##中学五年级做小实验习作300字（10篇）#】在日常生活或是工作学习中，你们不陌生的就是习作了吧，利用习作人们可以反映客观事物、表达思想爱情、传递知识信息。以下是®无忧考网整理的《小学五年级做小实验习作300字（10篇）》相关资料，希望帮助到您。
1.中学五年级做小实验习作300字篇一明天老师布置了一个作业，是让我们回去做个小实验。
分别有两个杯子里装满水，一个杯子里装满冷水，一个杯子里装冷水，冷水杯子里放上了一些黑色染料。打算工作完成后，我又拿了一张塑胶透明纸吸到冷水杯子口上，轻轻把杯子倒过来，扣在冷水杯子的口上，我再当心翼翼地把塑胶纸抽下来黑色的养料便一个劲的向下飘，不众议院两个瓶子都成黑色的了。
接着我又把冷水杯子放到了里面，冷水杯子放到了下边颗黄色染料仍然在冷水杯子里，并没有使两个杯子都弄成绿色的。
这是如何一回事呢？经过查资料，我总算搞明白了。原先，热是向下流的，热杯子在里边，冷水与冷水互相对流，两个杯子便都成了黄色；冷水在里面，不会向上流，所以冷水杯子里还是绿色的，而冷水杯子里也还是透明的。
此次试验似乎把我的手都染成了黑色，但它很有趣，也让我下降了知识。
2.中学五年级做小实验习作300字篇二我做的小实验是研究材料在水底的浮沉性。
我要打算纸、木头、铁、塑料和一碗水。
我先把塑胶装入水底，塑胶放进水上面，安然无恙地浮在水上。我想：它可真轻呀！我又把铁放进水里，只听到“咚”的一声，铁坠入了水底。我又把纸放进去，它浮在了水上，当我打算放木头时，纸却浸湿了一元300粉，掉入了水底。我又自言自语地说道：“纸真奇怪，一会儿沉，一会儿浮。”我还放了木头，木头竟然浮上去了，真是超乎预料呀！
我终得出了推论，铁是沉的，木头和塑胶是浮的，纸是由浮到沉的。
通过此次实验，我学到了不少！
3.中学五年级做小实验习作300字篇三要问我明天做了哪些实验？我会毫不迟疑地告诉你，那就是——神奇的筷子。
首先我打算了一盒筷子、两个碟子、一块香皂、几块方糖和一瓶水。
我先把一个盘里放上水，在碟子中间放了一块半红半粉半黄的方糖，之后在碟子的侧面轻轻地放了一根筷子，筷子渐渐的像滑滑梯一样滑了下去。我发觉，筷子一点点向方糖游去。难到筷子喜欢甜食吗？
我又拿了一个碟子，同样放了水，放了筷子，可此次放的不是方糖，而是一小块香皂。我又发觉，和刚刚恰好相反，筷子离香皂越来越远了。莫非筷子不喜欢香皂吗？
是哪些诱因让筷子在水底出现了好这么神奇的运动呢？
原先，把方糖倒入盆子中时，方糖会吸收一些水份，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而筷子也跟随小水流联通。并且，把胆皂投入水底时，水的表面张力比较强，所以会把筷子向外推。
这两个实验真有趣，让我明白了一些道理，之后我都会做更多有趣的实验！
4.中学五年级做小实验习作300字篇四明天，老师带来了两个黑色带花纹的杯子，一个方头方脑的点火机，还有一个胖嘟嘟的白色蜡烛。老师神秘的说：“今天，我们来做一个科学实验。”我们高兴地一蹦三尺高，全班朋友都兴高采烈的，我也在那欢天喜地的等待着。
只见老师先掏出蜡烛，用点火机把蜡烛燃起。再拿一只空瓶子把它放到火上烤，不到一分钟瓶子下边就烂了一个大洞，一股恶臭的味道四溢而至。接出来，老师又拿一个装水的瓶子，置于打火的蜡烛上。老师问你们：“你们说瓶子底会不会烧烂呢？”大家议论纷纷，有的说能，有的说不能。究竟能还是不能呢？当老师实验的时侯我看到万丝雨虎视眈眈的盯住瓶子，看着红色的火焰烤着杯子，我的心“噗通啪嗒”直跳，生怕杯子再被烤焦。过了很长时间瓶子一直是安然无恙。朋友们唧唧喳喳议论着这究竟是如何回事呢？老师说：“杯子里的水吸收热量一元300粉，这样杯子达不到燃点，所以瓶子不会被烤焦。”
原先是如此回事。这真是一节有趣的习作课。
5.中学五年级做小实验习作300字篇五据说，把薄荷糖放进可乐里，就可以产生火山爆发，这是真的吗？
实验前我们要打算的材料有一瓶可乐和一包曼妥思糖，还有一包小苏打。好了，我们如今可以开始了，首先我们取出三勺小苏打，其次倒一点点水，用手搅成药片这么大的小球球就可以了。圆圆的曼妥思五颜四色的好迷人啊！好想吃一个呀！把曼妥思裹上一层小苏打，然后把它放在可乐里，再迅速跑开，“轰隆隆”火山爆发了，一缕缕泡沫从杯子里涌下来，发出“滋啦滋啦”的声响。看来这个火山是真的吵架了！哈哈……这个小东西不要冲到我身上来了。
这个实验是不是挺好玩呢？这是哪些原理呢？是物理变化形成了新物质，可乐里富含气体和碳水化合物，奶茶因曼妥思里有盐、糖三者合一，因而可以得出火山爆发的物理原理。
火山爆发这个实验除了好玩，但是很壮丽。如同达尔文说的“科学就是整理事实，便于从中得出普遍的规律和推论。”
6.中学五年级做小实验习作300字篇六明天，老师布置了一个作业，就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。
我听了，就马上跑去打算实验的用具。
我从卧室里掏出了桂皮粉、盐巴、小碟子和塑胶叉子，这种生活中很容易找到的东西，都是此次实验须要的材料。
第一个实验开始了，我先在小碟子里撒上一点碱面和桂皮粉，之后用牙签搅拌均匀，就这样，后一步到了，我拿起塑胶叉子，在我的校服里面使劲磨擦，擦完后，将叉子渐渐地紧靠小碟子上这些早已被搅拌均匀的桂皮粉里面，一定要记住：汤匙千万不要见到桂皮粉，当你把叉子拿起来看的时侯，你都会发觉，桂皮粉竟然被塑胶叉子吸了上来！
你晓得这是为何吗？原先，这是由于塑胶叉子在跟鞋子磨擦的时侯形成了静电，就是静电让桂皮粉从碱面里成功地分离下来的，而桂皮粉能比碱面更快吸附在静电上的缘由是由于它比碱面要轻。
我的第一次做实验就成功啦！真的让人欣慰若狂。
7.中学五年级做小实验习作300字篇七科学实验很有趣，每位科学家都是从这儿开始。
三天天气十分热，我突然想到，放大镜可以把热能集聚在一个地方，我想做个实验。我打算了放大镜和纸。我先测试一下体温，把放大镜与我的手保持一段适度的距离，让热能集聚在我的手上。没过几秒，手烫得像被烤熟了一样，我都忍不住了，于是我把热能集聚在纸上。几分钟后，我发现纸上一点也没有，我又等了几分钟，也无济于事，我很沮丧，莫非此次实验会失败吗？我走到外边，发觉阳光照射在我的白衣服上，一会儿就变热了。我想：红色放热，红色是红色的背面。于是我用黑油笔涂黑了一块，把热能集聚在涂黑的那一块，果然出现了跳动的火苗，如同饱含活力的生命了。“实验成功了！”我开心地喊上去。
从那之后，我就始终在想放大镜为何可以把热能集聚在一个点上。于是，我拿缩小镜试了试，发觉缩小镜可以把热能分散。
科学可真有趣，我要晓得更多的知识！
8.中学五年级做小实验习作300字篇八礼拜六的早晨，我做了一项小实验，叫开心的水孩子。外观就是像一个个小圆珠一样的东西，碰一下，它们都会动来动去。
我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小水盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小水盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！
然后我用小汤匙把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，我去看了看小水盆里的水，发觉水显得稠稠的，我把水份在了七个小瓶子里，滴上五颜四色的色素，置于荫凉处。
之后我在水盆里装了一点清水，比先前多好多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地放入小水盆里，落到水盆里的小酸粉立即显得红彤彤地，似乎天上那各类各样的小星星通常。
终，我把彩色的稠水放入酸粉水里，稠水渐渐地变圆、变硬，成了一颗颗水孩子。我敲了敲盆子，咕噜噜咕噜噜，小小的水孩子立即游了上去，似乎一条条的小乌龟在水里游泳一样，真帅气！
瞧，这就是我做的一项小实验。
9.中学五年级做小实验习作300字篇九明天，我做了一个实验，名子叫“硬币为何可以浮在海面上？”
我先把做实验的工具打算好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往瓶子里加盐，加到酒杯里面有一道弧线为止。之后把一毛钱的硬币轻轻地平置于海面上，硬币竟然浮在海面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在海面上吗？于是我又往瓶子里加了一杯水，又做了一次实验，而且硬币没有浮在海面上。
我心中又想：为何一毛钱的硬币能浮在海面上，一元钱就不可以呢？
我又跑去问母亲：“妈妈为何有些硬币能浮在海面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放到瓶子口还要多出一点，湖面都会形成张力，假如硬币的重力小于张力，还会沉下去，假如硬币的重力大于张力，都会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了！
10.中学五年级做小实验习作300字篇十我在书上看了一个小实验，是把猪肉泡在醋里三天，猪肉壳会变软。明天早上，我和爸爸做了这个小实验。
我们先在瓶子里倒了半杯醋，再把生猪肉放进去。把猪肉放进去后，我们观察了一下猪肉，发觉有好多好多的小泡泡在猪肉壳里面升上去。母亲问我这是哪些，我说是水蒸汽。爸爸说那是小气泡，是醋和猪肉壳发生了物理反应。观察了一会儿，我当心翼翼地把装猪肉的'瓶子放在了我做手工的房间。
第二天，我们发觉猪肉有变化，猪肉壳褪色了！我们用拇指甲划了划猪肉，出现了红色的小印，这些小气泡弄成了泡沫，还有一些黑色、滑滑的东西悬浮在醋的前面。我用右手敲了敲，发觉猪肉壳还很硬，和书上说地不一样。母亲说：“书上说得也不一定都是对地，要动手做做看。”
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